| Resumen: |
|
Dicho trabajo tiene como finalidad, aportar a la transformación educativa, mediante la incorporación curricular de rasgos culturales propios del departamento de Junín, provincia de Mendoza. El objetivo es ofrecer soportes culturales que ayuden a los docentes y alumnos del departamento a conocer y/o resignificar la historia que surge detrás de sus tradicionales calles. Para ellos se ha construido un marco teórico en el que se señala el origen del departamento y las nomenclaturas de calles tradicionales en el departamento. Los resultados señalan ejemplos significativos sobre los nombres de las calles en el departamento objeto de estudio. |
