Repositorio de Trabajos Finales -2018

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Título del trabajo:   San Martín: “Tierra de progreso y desarrollo”
Autor/es:  

Micaela Belén Vicentini 

Celeste Mariana Lencione 

 

Palabras Clave:  

progreso, desarrollo, historia, turismo

Resumen:  

El presente trabajo, pretende hacer una memoria resumida del Patrimonio Integral (entendido como patrimonio natural, patrimonio cultural y patrimonio cultural inmaterial) del departamento de General San Martín entendiendo que las acciones que llevan a los avances territoriales, vinculan el ayer, el hoy y los próximos progresos del mañana. La direccionalidad de los objetivos, apunta a revalorizar el Patrimonio cultural del Departamento, entendiendo la importancia de que algunos espacios, hayan sido humanizados, sin perder por esto, el espíritu natural del lugar.

Documento:   documento PDF MEMORIAS DE LA LOCALIA MICAELA Y CELESTE.pdf
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Título del trabajo:   ÁNIMA PARADA: una historia que perdura en el silencio
Autor/es:  

ELÍAS, María Luisa 

María Gabriela 

ROJAS, Macarena Pilar 

VIDELA, Cecilia Analía 

 

Palabras Clave:  

 Muerte, religiosidad, secretos, leyenda.

Resumen:  

La muerte es de lo único que tenemos certeza, si uno está vivo tendrá que morir…por lo que debería ser análoga, aunque no siempre sea así, como se ve con el señor Diógenes Recuero quién pasó al plano de la religiosidad popular por un hecho curioso y aún sin resolver claramente. Misterio de un pueblo, secretos colmados de vivencias pasadas de boca en boca convirtiéndose en “leyenda” rivadaviense. 

Documento:   documento PDF El presente trabajo es presentado a los fines de aprobar el curso Memorias de la Localía.pdf
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Título del trabajo:   Escuela General Las Heras: dicotomía entre el progreso y lo histórico.
Autor/es:  

García, Paula.

Germanó, Cinzia. 

Sanjorge, Mariana.

 

Palabras Clave:  

San Agustín, Ruinas, Patrimonio Cultural, Escuela General Las Heras.

Resumen:  

Este trabajo pretende abordar la problemática que se evidencia cuando el avance de la modernidad colisiona con el patrimonio cultural. Es por demás conocido que la zona de la cuarta sección de la ciudad de Mendoza, oculta bajo sus suelos las ruinas de las memorias de nuestro pasado provincial. Desde ese punto y tomando como ejemplo la escuela secundaria General Las Heras, emplazada en dicha zona, hemos hecho esta investigación analizando el contexto histórico del lugar de emplazamiento y la situación del mencionado colegio frente a la certeza de tener asignado un predio que antiguamente le pertenecía a los Agustinos y en el cual tenían un cementerio. Los objetivos podemos resumirlos en reflexionar sobre la importancia que tiene preservar el patrimonio cultural de nuestra provincia, ya que representa un traspaso testimonial que fortalece nuestra identidad. De cada lugar, por pequeño que sea surge una historia para contar, cada persona tiene una historia que transmitir y esas microhistorias se van entrelazando formando una historia compartida que en necesario se reconozca, se respete y se proteja. Este trabajo toma como referencia la intersección de las calles Alberdi y Montecaseros, sin embargo lo entendemos como una puerta abierta a la investigación de otras voces y memorias locales de la zona que aún siguen esperando que sean descubiertas.

Documento:   documento PDF Trabajo Final (3).pdf
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Título del trabajo:   IDENTIDAD SOCIAL EN EL ASENTAMIENTO “EL MOLINO”, LA POBREZA TRAS LAS POLITICAS NEOLIBERALES
Autor/es:  

DOMENE ANALIA

 

Palabras Clave:  

Neoliberalismo - Pobreza – Asentamientos- Adicciones- identidad/ estigma

Resumen:  

El objetivo de éste trabajo es indagar sobre: cómo en la etapa Neoliberal, se enlazan los términos pobreza/estigma en relación con los efectos que la mirada “del otro” produce en la vida cotidiana de los habitantes de un asentamiento Se abordó este tema a través de un caso empírico puntual, la población del Barrio Molino de San Rafael, Mendoza, enmarcado en un tiempo histórico preciso: la década de los noventa y la actualidad. Partimos de la premisa que el espacio físico, social (asentamiento el Molino), al encontrarse socialmente desprestigiado, produce una estigmatización aferrándose así a la pobreza, reforzando las diferencias y desigualdades. Tener en cuenta como parte fundamental de este trabajo el contexto general significa señalar que entendemos el asentamiento, no como un espacio aislado, enclavado dentro de una ciudad, tampoco puede entenderse a la ciudad como una realidad apartada y circunscrita en sus propios muros. 1 Pero no podemos desconocer, la existencia de una fragmentación del espacio urbano. La fragmentación apoyada en prejuicios no es nueva, pero en la década de los noventa no sólo avanzó sino que también se profundizó. Ser villero o ser de barrio, estar de un lado o del otro, no pasaba solamente por una adscripción territorial: los espacios se definen ideológicamente. Y es sabido que desde la ideología se resignifican categorías y se aprende a manipular los estigmas. Hoy tenemos una pobreza marcada por la exclusión que es el resultado de los cambios que trajo aparejados la reestructuración económica. No es exagerado, entonces, decir que los noventa terminaron no sólo con una década: terminaron con un proyecto de país con igualdad social. El barrio escogido para el estudio de caso, refleja la persistencia de la pobreza, la precariedad del empleo, la precariedad habitacional, las escasas o nulas experiencias educativas y laborales, y el restringimiento de los espacios de socialización con sus pares; los mismos, transcurren sus días en el espacio público del barrio, a veces en situaciones de consumo de drogas, graves dificultades y desafíos que debe enfrentar la población del lugar, sumadas a las innumerables privaciones y su intento diario por supéralas. En pocas palabras, la pobreza es la mancha negra de las ciudades y de la mano de las manchas llega la estigmatización y la inseguridad. El trabajo, finalmente, deja planteados interrogantes acerca de las oportunidades de bienestar y movilidad futuras de los hogares y la población. Si bien recupera los esfuerzos y prácticas que desarrollan para enfrentar la pobreza y estigmatización, pone la lupa en el rol del Estado y en la necesidad de una intervención decidida sobre las actividades económicas y las relaciones de trabajo para revertir este proceso. 

Documento:   documento PDF Trabajo final. Memorias de la localia.pdf
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Título del trabajo:   Félix Dardo Palorma: Paceño de pura cepa. Formador de valores culturales.
Autor/es:  

Alvarez Nilda

Barroso Leticia

Catania Andrea

Duscio María

Ubillos Natalia 

 

Palabras Clave:  

Palorma, vida, obra, La Paz

Resumen:  

La siguiente temática se enfoca en ENFATIZAR Y DIFUNDIR a todos los niños, adolescentes y público en general el excepcional aporte cultural del Sr. Félix Dardo Palorma y la importancia que tiene el conocimiento de la vida y obra de nuestro cantautor paceño. La sociedad se nutre de la cultura tradicional a partir de ese saber transmitido por la experiencia a través de las generaciones. Para afirmar y valorar el acervo cultural es fundamental reafirmar y revalorizar nuestras raíces locales, nacionales y latinoamericanas, y despertar el sentido de pertenencia y amor hacia nuestra identidad. Finalmente es importante decir que la creación de Palorma representa un auténtico tesoro, lo que no podemos mantener oculto a las nuevas generaciones; es más, es necesario y urgente darlo a conocer para su disfrute y aprendizaje. Trabajar la vida y obra de Félix Dardo Palorma permite desarrollar una relación esencial de pertenencia con su entorno. 

Documento:   documento PDF Trabajo final Felix Dardo Palorma.pdf
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Título del trabajo:   El Encubrimiento de los Huarpes
Autor/es:  

Silva Rosana Boninu 

 

Palabras Clave:  

Huarpes recursos, Identidad, despojo

Resumen:  

Este trabajo pretende demostrar como los Huarpes han sido invisibilizados en la historia de Mendoza, al punto de afirmar su desaparición, por lo tanto excluirlos de todo tipo de recursos. “El otro en su distinción es negado como Otro y es obligado subsumido, alienado a incorporarse a la Totalidad dominadora como cosa, como instrumento, como oprimido, como encomendado, como asalariado. (Dussel,1994, p41). Y Como a través de ciertos factores han logrado ser reconocidos y de alguna manera conseguir logros para su comunidad. Analizaremos algunos de los dispositivos que hicieron posibles su encubrimiento. Seguiremos el enfoque de Michel Foucault, “Para quien el dispositivo es la red que puede establecerse entre un conjunto heterogéneo de elementos, que incluye discursos, instituciones, reglamentos, leyes, medidas administrativas, enunciados científicos, proposiciones filosóficas y morales, con una función estratégica concreta e inscrito en una relación de poder”. ( García Fanlo, 2011 p2).

Documento:   documento PDF MEMORIA DE LA LOCALÍA.docx1.pdf
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Título del trabajo:   “EL CEMENTERIO Y SUS SENTIMIENTOS ENCONTRADOS”
Autor/es:  

CANO, Gabriela Gisel

QUIROGA, Heliana Nancy

SECCHI, Carla Luciana

 

Palabras Clave:  

CEMENTERIO- SENTIMIENTOS- DIFUNTOS- ORDENANZAS

Resumen:  

Pretendemos humildemente con este trabajo, en el que en su preparación no se persiguió sino la sencillez y la claridad, contribuir de alguna manera con el aporte de nuevos datos, a partir de entrevistas y todo aquello que sirvió a tal fin. Dejando la puerta abierta a aquellas personas que pretendan seguir profundizando en este tema. Sobre todo teniendo en cuenta los sentimientos encontrados que genera la palabra cementerio y las diversas transformaciones que ha sufrido esta institución a lo largo de nuestra historia rivadaviense. 

Documento:   documento PDF TRABAJO FINAL PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO MEMORIAS DE LOCALÍA.pdf
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Título del trabajo:   “Construcción de la Memoria Local: Don Servando Butti y la pluralidad de miradas sobre los sucesos de octubre del ´45 en San Rafael”
Autor/es:  

Prof. ABARZÚA, Cecilia Gisela

Prof. SÁNCHEZ, Viviana Carina

 

Palabras Clave:  

Microhistoria – prensa como fuente histórica – conciencia histórica – cultura

Resumen:  

La presente investigación busca analizar la construcción de la memoria local a partir de la información y opiniones brindadas en sus ediciones y notas editoriales escritas por su fundador Don Servando Butti, por el periódico “El Comercio” (que tomaremos como fuente central), durante octubre de 1945. La independencia periodística, que se vivenció desde su fundación el 1 de abril de 1920 hasta su cierre en 1980, permitió la manifestación de diversas ideologías que realizaron sus aportes a la conformación de la conciencia histórica de la sociedad sanrafaelina. 

Documento:   documento PDF Memorias de la localía Abarzua Sanchez.pdf
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Título del trabajo:   LOCOMOTORA 2513 Historia del ferrocarril en Monte Comán
Autor/es:  

Lomoro, María Valeria

Perez, Romina Silvia

Serrano, Claudia Beatriz 

Portela, Nilo Maciel 

 

Palabras Clave:  

SAN RAFAEL - MONTE COMÁN - FERROCARRIL - LOCOMOTORA

Resumen:  

Esta investigación versa sobre la historia del ferrocarril y sus implicancias socio-políticas principalmente en el distrito Monte Comán, en San Rafael, Mendoza. Se centra en la llegada del tren a Monte Comán, contextualizando con el desarrollo ferroviario en las diferentes etapas políticas del país, para así comprender el impacto económico que tuvieron los pueblos a su paso, con el contraste que sufrieron los mismos cuando dejaron de funcionar a fines del Siglo XX. Otro de los objetivos de la investigación fue conocer algo más de la historia de las locomotoras que hoy son parte del decorado de sendas plazas en Monte Comán y en San Rafael. Concluimos haciendo una reflexión sobre la importante que sería volver a contar con este medio de transporte que recorra los parajes olvidados para reactivar la actividad económica de sus habitantes. Y sobre la importancia de conservar el patrimonio histórico material para rescatar las historias que en ellos siguen vivos.

Documento:   documento PDF trabajo finas historia de las localias.pdf
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Título del trabajo:   “LAS REINAS DE LA VENDIMIA HOY”… ¿MANTIENEN LA MISMA ESENCIA QUE ANTES?
Autor/es:  

GASPAR LAURA NOELIA

GONZALEZ CLAUDIA LORENADNI

VERA FABIANA GABRIELADNI

ZANON DANIELA PAOLA LOURDESDNI

 

Palabras Clave:  

Vendimia, mujer, cambio, elección.

Resumen:  

En este trabajo pretendemos ofrecer fundamentos culturales, de identidad local, para que docentes y jóvenes puedan valorar la tradición, tomando en este caso la comparación de elecciones de Reina Nacionales de la Vendimia y poniendo en valor el rol de la mujer y el vino para los mendocinos. De esta manera queremos rescatar una parte tan importante del patrimonio identitario de los mendocinos como la fiesta nacional de la vendimia y su reina. Buscamos dar cuenta de los cambios que se han producido en los requisitos que debían y deben reunir las mujeres mendocinas para ser elegidas. Consideramos que dichos cambios se deben a que la reina vendimial representa a la mujer mendocina y su rol ha mutado desde 1936 hasta hoy, por lo tanto a pesar de que la tradición se encuentra muy arraigada en la sociedad mendocina que es conservadora, de a poco se va dando paso a la aceptación y aplicación de las nuevas normativas que permiten la participación de todas las mujeres mayores de edad mendocinas, así reconocidas por el Estado sin imponer otro tipo restricción. 

Documento:   documento PDF Memorias de localìa trabajo final terminado.pdf
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